（3）学习对话（借助课文插图）。

（4）学习本课新单词：China，America，England，（教师准备三个国家的国旗）

（5）请学生说出自己喜欢的好朋友，并向全班同学做介绍：

This is my good friend．She／He is from...以达到掌握这些句型的目的。

3 、Practice

（1）Act out the dialogue in a group.

(2) 自制卡片。学生把自己姓名、国家名写在卡片上，进行问答练习：Where are you from? I'm from ...

4. Assessment

1、完成活动手册的内容。

2、教师应引导学生在真实的情景中学会说：This is my new friend．I'm from......并在有趣的活动中认识本课要求的三个单词。

(1) 学会向他人介绍自己的朋友。

(2) 学生看图说出三个生词(China，America，England)。

(3) 听单词找图，提高学生的听力和看图说话能力，以掌握所学内容。

(4) 不看图认读单词，检查学生的认读能力。

5.Additional activities

(1) 用学过的句型和单词作替换练习。

(2) 看国旗说出国家，以达到复习巩固的目的。

Homework:

1.Copy the new words & sentences.

2. Make up a new dialogue with the key sentences.

板书设计：

Unit1 This is my new friend

Lesson 1