五、教学重点、难点分析及解决措施

（一）、重点和难点：

　1、重点：交变电流的产生和变化规律及中性面的特点；

　2、难点：交变电流产生的物理过程的分析及变化规律的理论探究。

（二）、解决措施：以学生自主学习为前提，循序渐进，分层教学：

　第一层、交变电流产生的物理过程的分析，分三步进行：

（1）微课分解放大手摇发电机结构，图形动态展示讲解；

（2）观看实物演示实验，切实感受；

（3）自制金属圈与书本组合，分组模拟发电、讨论课本问题。

通过手摇发电机的发电，增强学生对交变电流大小、方向不断变化的理解；通过交流发电机的示意图引导学生探究交变电流的产生过程，同时利用分层设问的形式，使学生在讨论中分析交变电流产生的过程，完成一个从感性到理性的认识过程

　第二层、交变电流的变化规律及应用，分四步进行：

（1）微课动态图形展示，定性分析；

（2）PPT展示示意图引导学生分析、归纳、小结规律，由特殊位置到一般规律；

（3）师生集体讨论、推导正弦式交流电的表达式，并强调峰值、瞬时值等概念；

（4）应用数学知识分析正弦式交流电的图象，强调图象与线圈对应的位置

第三层、学生通过实例分析，完成一个从定性分析到定量计算的提升过程，提高自身分析和解决物理问题能力。 六、教学方法：提问引导法、演示法、分组讨论法，分析法、归纳法. 七、教学用具：手摇单相发电机、小灯泡、示教用的大电流表、多媒体教学课件、微课插件. 八、课时安排： 1课时 九、教学过程设计 （一）、教学流程：

（二）、教学环节：