3、情感态度

通过本课学习培养学生乐于向他人介绍信息，敢于提问，增强学生对英语的学习兴趣，使学生树立自信心；同时热爱校园，热爱老师。

4、学习策略

能积极与他人合作，共同完成学习任务。

5、文化意识

乐于向外国小朋友介绍他们不认识的中国物品

三. 教学重点难点

1、重点

（1）掌握单词teacher school

（2）运用语句This is my... .介绍场所、人物，运用 What's this ? It's a(n)... .询问不认识的近处物品。

2、难点

（1）能准确介绍自己的学校和老师；

（2）能准确的对不认识的事物进行提问和回答；

（3）能读准单词this，感知"th" 的发音。

四. 教学准备

单词卡片，图片，PPT, 铅笔，书

五. 教学过程

（一）复习导入Warm-up and lead in（ 7分钟）

1. Sing a song: Please stand up.

2. Free talk，教授单词 teacher，English，pupil

教师假装记不起学生的名字，用"Hello,What's your name?How old are you?" 来询问2名学生，并说"I will remember your names."。然后对学生进行自我介绍，"I'm Linlin, I am your teacher, And I am your English teacher too."（出示单词 teacher、English）通过对学生表述"You're my pupil, you're my pupil and you're my pupils"从而学习单词pupil.