探究活动课二 汲取历史经验教训 努力维护世界和平学案导学

【活动目标】

1、 学习和运用收集材料、调查研究等方法，对"汲取历史经验教训，努力维护世界和平"这一课题进行较为深入的思索与探究。

2、 在学习活动过程中，培养热爱人类，致力于维护世界和平的人生态度和关注时局，进行理性思考的良好习惯，培养具有初步历史意识和世界眼光的中国青年。

3、 在学习活动中，培养合作意识和研究问题、解决问题的能力。

【活动要求】

活动准备、活动结果两部分，要求每一位同学独立完成；活动主题则可以用分组合作的形势完成。在选定探究课题后，请和班级里与你选题相同或相近的同学组成一个研究组，分工合作，共同完成。

【活动准备】

我们生活在一个伟大的国度，享受着和平带来的幸福、安宁。然而，在我们身边的世界中，时而还会响起与和平、发展完全相悖的刺耳音符，地球的一些地方还会燃起非正义的战火。美国一位普通女教师凯丽·萨璞说的一句话已经广为人知，她说："任何地方的非正义都是对所有地方的正义的威胁"，党我们感到自己的肩上同样肩负着维护世界和平的正义使命的时候，不妨让我们先来想一想，究竟有哪些因素构成了对和平的威胁？

操作指引：打开一幅世界地图，回顾一下近十几年以来发生在世界各地的战争与冲突，试着把他们分类并标上题目。可以参照下面的例子进行。

例：1、1999年，以美国为首的北约发动对南斯拉夫联盟的科索沃战争。（类别："霸权主义"、"强权政治"）

2、2001年9月11日，"基地"组织劫持民航飞机装回美国纽约世界贸易中心大楼。（类别："恐怖活动"）

【探究活动步骤】

1、 尽可能地把你和他欧冠学共同认可的威胁世界和平的主要因素列举出来。

2、 选一个你最重视的因素（如"霸权主义"）作为探究的课题。

3、 在图书馆或是互联网上查找相关的重要国际事件（如以"霸权主义"为题查找相关的国际事件）。列举的事件以3--5件为宜。

在这些大事件中，选择一件，独立完成下列探究活动。