（3）找几名代表说一说所在小组的意见。

解法（一）：（是分别算出上、下，前、后，左、右面的面积之和，然后算总和。）

　　6×5×2＋6×4×2＋5×4×2

　　=60+48+40

　　=148（平方厘米）

解法（二）：（是先算出上、前、左这三个面的面积之和，再乘以2）

　　（6×5＋6×4＋5×4）×2

　　=74×2

　　=148（平方厘米）

　　（4）比较上面两种解法有什么不同？它们之间有什么联系？

三、课堂实践

做第26页的"做一做"，学生独立列式算出后集体订正。

四、课堂小结

你发现长方体表面积的计算方法了吗？

结论：

=长×宽×2 + 长×高×2 + 宽×高×2

长方体的表面积

=（长×宽+长×高+宽×高）×2

五、课堂练习

　　做练习六的第1、2题，学生口答，学生讲评。

六、作业：做练习六的第3、4题在作业本上。

正方体的表面积

教学内容：教材35页例2及练习六部分习题

学习目标：

1、根据正方体的特征，总结正方体表面积的计算方法。

2、应用长方体、正方体表面积的计算方法，解决生活中的实际问题。

3、培养学习几何知识的兴趣。

教学重点：正方体表面积的计算方法。