4.游戏:你指我读,同桌互相检查。

　　5.出示生字卡片,老师检查读音。(指名读,接龙读,领读。)

　　guā呱　li哩　quān圈　wén纹　pèng碰　fǎn返

　　6.齐读课文,检查字的读音。

　　三　学习课文

　　1.指名读课文。

　　思考:这个故事讲了一件什么事?

　　(讲的是小青蛙在桥洞底下玩,发现回声的事。)

　　2.指名读第一自然段。

　　从这一段中,你知道了什么?(知道了故事发生在什么环境。)

　　故事所描写的环境给你什么感觉?(看图。)(体会到环境的美而静。)

　　你能把这一段有感情地读一读吗?(指名读。)

　　3.就在这美丽的小河上,在这静静的半圆的桥洞里发生了一件有趣的事,故事的主人公是谁呀?(小青蛙。)

　　(1)自由读第二、三自然段。

　　①小青蛙在什么地方叫?怎样叫的?

　　(小青蛙在桥洞底下叫的。他高兴得叫起来:"呱呱呱,多好看哪!")

　　②正在这时发生了什么奇怪的事?(不知哪儿有一只小青蛙也在叫,还重复小青蛙的话。)

　　③"奇怪极了"是什么意思?

　　小青蛙是怎样和妈妈说的?你能学着小青蛙的样子说说吗?

　　(2)妈妈看到小青蛙奇怪的样子,用了一个巧妙的办法告诉了小青蛙,用的是什么办法呢?(指名读第四、五自然段。)

　　①妈妈是怎么做的?(用石子击水。)

　　②小青蛙看到了什么现象?