课前准备：课前5分钟说话。
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二、课内悟：
1、导入：
2、指导观察图画，认读词语生字
3、诵读
三、教学生字
1、复习巩固生字字音。
2、这些生字中，哪些是独体字？哪些是左右结构的字？
3、记一记"奶、织、女、斗"的笔顺。
4、反馈检查。
5、指导书写。
四、课后练：
一、 复习导入
二、学生写生字
通过说话激发孩子对夏天的喜爱和对学习课文的兴趣。
培养学生的观察能力。
记一记生字，熟读课文。
读出对夏天的喜爱。
认识新偏旁：雨字头。
重点提出"夏、荷"两个容易错的字。
让学生牢固掌握生字。
认读生字。
读课文。
学生描红。
学生写字，掌握生字的笔顺。
