c.师说口令全体学生表演表情。

2.唱反调

T：You are so lovely，i like you. And then let's play another game，I call

it"唱反调"if sunny says "I like..." you say "I don't like..."understand?

T：I like football.

Ss：I don't like football.

T：I don't like morning exercises.

Ss：I like morning exercises.

......

（评析：用游戏教学法来巩固所学的语言，让学生带着浓烈的兴趣使用所学语言进行交流，这样使老师在玩中教、乐中教，学生在玩中学，乐中学。）

ⅳ.观看课文动画

T：Look， this is our friend-panpan. Do you know what he likes? And what

doesn't he like? Let's watch the video.

T：我们刚才看到，Panpan在训练时遇到一点小困难就放弃，最后什么运动都不喜欢，他这样做对不对?（让学生回答为什么。）

T：不管做什么事，只有不怕困难，坚持到底才能胜利。

（评析：挖掘教材中的德语因素，对学生进行思想教育，教育学生做事要持之以恒。）

五、总结、布置课后任务

T：今天我们学习了用I like...和I don't like...来表达自己喜欢和不喜欢的运动项目，你们都表现得非常棒，每个人可以得到一个五角星。

（评析：对学生进行总体评价，使学生能在宽松、积极、合作、愉悦的氛围中不断学习、实践、体验成功。）

T: 今天的作业是：

①Listen to unit1 for 5 times.（听Nnit1录音五遍，复习学过的句子并预习课文）

②Make an investigation.（调查十个男同学和十个女同学喜欢的运动，让受调查的同学使用I like

...来表达自己所喜欢的运动，分析男女同学的爱好有什么不同。）