2017-2018学年人教版选修3 专题2 基因工程 专题整合提升 学案
2017-2018学年人教版选修3  专题2 基因工程 专题整合提升 学案第2页

生长素用量与细胞分裂素用量的比例 该比值高时 有利于根的分化,抑制芽的形成 该比值低时 有利于芽的分化,抑制根的形成 该比值适中时 促进愈伤组织的形成

突破体验

1.请回答下列有关植物组织培养的问题:

(1)用于植物组织培养的植物材料称为____________________________________。

(2)组织培养中的细胞,从分化状态转变为未分化状态的过程称为________________。

(3)在再分化阶段所用培养基中,含有植物激素X和植物激素Y。逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比,未分化细胞群的变化情况如图所示。据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系。

①当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时,___________________________

__________________。

②当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时,___________________________

________________________________________________________________________;

③当植物激素X与植物激素Y的浓度比小于1时,______________________________

________________________________________________________________________。

(4)生产上用试管苗保存植物的优良性状,其原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

答案 (1)外植体 (2)脱分化(或去分化) (3)①未分化细胞群经分裂形成愈伤组织 ②未分化细胞群分化形成芽 ③未分化细胞群分化形成根 (4)组织培养形成试管苗的过程属于无性繁殖,后代不发生性状分离

解析 (1)植物组织培养的材料叫外植体。(2)植物组织培养的核心过程是脱分化与再分化,脱分化指由分化状态变为未分化状态,再分化指由未分化状态变为分化状态。(3)仔细分析所给示意图,可知植物激素X与植物激素Y浓度比为1时,利于愈伤组织的形成;大于1时利于细胞群分化出芽;小于1时利于细胞群分化出根。(4)植物组织培养是一种无性繁殖技术,有利于保持亲本的优良性状。

突破2 单克隆抗体制备的关键思路及筛选原因

1.关键思路及操作依据

(1)关键思路