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④能反思自己的收获。
【设计意图：提供评价标准，让学生能给自己的作品以及自己的学习一个真实的评价，对于学生今后的学习有一定的导向与鼓励功能。】
三、展示作品，及时评价
集中展示部分优秀作品，教师对作品进行综合评价
【设计意图：数学综合实践活动目的在于激发学生动手动脑，积极应用数学知识进行创作，培养学生创新意识与审美意识，活动结束时让学生说自己的收获与感受可以进一步体验学习本身的乐趣，对作品进行综合评价是引导学生正确的审美意识。】
四、反思总结，整理新知
这节课大家有哪些收获？
【设计意图：让学生在课结束前反思总结有利于培养学生养成良好的学习习惯，不仅有利于对于当堂课学习知识的掌握，而且可以让学生发现并吸收好的学习方法与经验。】