二课时

教学过程

第一课时

教学目标

　　初读课文，学习生字词语，了解课文主要内容。

教学重点

　　学习生字词语。

教学难点

　　了解课文主要内容。

教学过程

一、导入课文。

1.板书：台湾 小朋友，认识这两个字吗？（指名读）

2.你们了解台湾吗？请你来说说。（老师简单介绍台湾岛）

台湾是我国的一个大岛，它四面环海，雨水充足，气候冬暖夏凉，四季如春。而且那里山多，山谷也多，有些山谷还有个好听的名字，那就是--蝴蝶谷（板书）

3.今天，我们就来学习一篇文章。板书课题--台湾的蝴蝶谷，指导读题。读了课题，你有什么疑问？[为什么叫蝴蝶谷？蝴蝶谷里到底是怎样的景象？]

4.有了问题该怎么办？（学生出主意）

二、初读。

1．借助拼音把课文中的生字读准，句子读通。

2．再读课文，画出字词和小节号。

　　　　　　　　Yuan chong mao sheng ji

3．（出示生词） 水 源 充足 茂 盛 春季

　　gan sa xi pi ke ke b an lan

　　赶去 撒下 吸引 大批 游客 立刻 五彩 斑 斓

　　　yan yao binfen pian pian wu

　　五颜六色 照耀 五彩缤纷 翩 翩 起舞

　　（1） 自渎生字词。

　　（2） 在生字的音、形、义上，你有什么收获？

　　字音。

　"撒"：读平舌音。

"缤、纷、斑、斓"读前鼻音。