成家川中心校黄池小学教（学）案

时间： 年级： 五 科目：数学 主备： 原桂平

学习内容 植树问题（二） 课时 学习目标

1、通过动手操作等实践活动，让学生探究封闭图形中间隔数与棵数之间的关系。

2、通过小组合作、交流来探讨封闭曲线的植树问题。 学习过程 教(学)案 　　方法指导 一、 自主复习，探讨引入

1、动手画一画。

在一个假设周长是40m的圆上插小旗，每隔10m插一面。

2、一共插了多少面小旗？小旗的面数和间隔数有什么关系？

3、如果把圆拉成直线段，小旗的面数和间隔数有同样的关系吗？画图试一试！

小结：插小旗也是'植树问题'，在封闭图形上植树相当于一端栽，一端不栽。植树的棵树和间隔数（ ）。

二、 自主学习，合作探究。

1、自学课本108页的例3，它是什么形状？有什么规律？

2、 学生根据规律，独立完成例3.

3、拓展思维：如果一个五边形，怎么算？一个三角形呢？