的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。

2、〖方法论〗：要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。

　　亲爱的同学，如果你还有不明白的问题，不要紧，请认真听讲，老师和其他同学会和你一起解决的。

三、知识盘点：你能用最简洁的语言概括本课时学习的内容吗？围绕该内容，你学到了哪些重要知识？你能画出本课的知识结构图吗？试试看，你能行！

一、单项选择题

　　1.荀子说："不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。行之，明也。"这里所讲的"行"是指（ ）

　　A.对事物具有耳闻 B.对事物要亲自眼见 C.要认识事物的本质、规律 D.要亲自实践

　　2.马克思说："蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是在他用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成。"这句话所表明的实践的特征是（ ）

　　A、实践是人们改造客观世界的一切活动 B、实践是客观的物质性的活动

　　C、实践是有意识，有目的的能动性的活动 D、实践是社会性历史性的活动

　　3.人类最基本的社会实践活动是

　　A．科学研究活动 B．阶级斗争 C．精神生产活动 D．物质资料生产活动

　　4.新中国成立以来，我们在很长一段历史时期内，过分强调"人定胜天"，造成资源、环境问题日益严峻。近年来，根据这种现状，我国提出要以"科学发展观"统领经济社会发展全局。这一过程表明

　　A. 对真理的不懈追求是认识的根本目的 B.实践是认识的来源

　　C.实践是客观的物质性活动 D. 认识在实践的基础上不断深化、发展

　　5.马克思说；"批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经群众掌握，也会变成物质力量。"这段话体现的哲学思想是

　　①理论就是巨大的物质力量②理论对实践有指导作用 ③理论不能代替实践④理论可以决定一切

　　A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①②③④

　　6."人的智力是按人如何学会改造自然界而发展的"这句话说明

　　　A．实践是认识的来源 B．实践是认识的动力

　　 C．人的认识具有主观能动性 D．人具有改造自然的能力

7.宋代的庄绰在《养柑蚁》一文中说："广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患