2018--2019学年 人教版区域地理 :世界地理+世界的陆地和海洋+ 教案
2018--2019学年 人教版区域地理 :世界地理+世界的陆地和海洋+ 教案第2页

第一层级 预习情况检查 分小组让学生对预习部分中的教材知识回顾及自主预习检测进行检查;看各小组完成情况,进行评价。 学生交叉检查预学部分的情况,并进行得分统计,供教师评价参考。 PPT展示知识梳理参考答案。 第二层级 环节一 大洲与大洋,大陆漂移和板块运动

分好小组合作探究金太阳思维探究与创新内容。小组内部小组长要做好工作的协调和分配。探究内容均衡分配给各组,在学生探究过程中,老师要及时进行纪律的规范和探究内容的指导工作,分配好展示任务。展示部分建议口头展示和展区展示相结合。 学生独立完成,与同伴互查,疑难问题交与小组讨论。对于错误的问题,及时纠正,通过结构性预习,达到预想的预习效果。 环节二 对学案探究内容分析整合 探究点拔一

1. 注意赤道、南北回归线、南北极圈、20°W、

160°E穿过的大洲。

2.大洲之间往往以山脉、河流、运河、海峡等作为分界线。

探究点拨二

1. 岩石圈可以划分为六大板块,各板块处于不断运动变化之中。

2. 板块边界分为生长边界和消亡边界,板块交界处,地壳活跃,多火山、地震。 以小组为单位口头展示或黑板展示预习情况,小组间相互点评、质疑、补充、纠正等。本节课的展区板书展示主要应该有以下内容:

1. 大洲之间的分界线。

2. 世界重要的海峡及运河。

3. 地球上海陆轮廓形成的两个学说-"板块构造学说""大陆漂移学说"。 PPT展示板书展示区详细内容并进行讲解。