二、招商引资与走出国门

设计思路：对"走出去"战略，教师可先引导学生领会"请进来"，然后用图表适当介绍我国目前"走出去"战略的实施现状，学生搜集资料展示、介绍部分企业实施国际化发展战略的概况。

20多年来，中国的对外开放主要是"引进来"。从最开始进口消费品到后来引进设备、技术，再到引进资金、人才、管理乃至引进全套的外国企业等等。通过以"引进来"为主的开放，中国经济与世界经济逐渐接轨，有效地利用了大量的国际资金和技术，弥补了工业化过程中资金与技术的巨大缺口，从而加快了工业化的进程。同时，中国还有效地利用了国际市场，拉动了本国经济的增长。应当说，"引进来"战略的实施是成功的，它为我们今天实行"走出去"战略创造了条件，"走出去"战略是"引进来"战略的必然发展。

1、"引进来"战略 2、"走出去"战略

（导入下一标题）实施"走出去"战略是中国发展外向型经济的一个重要组成部分，是中国适应经济全球化发展的必然要求。实施"走出去"战略与加入世贸组织有着密切的联系，入世进一步强化了中国企业"走出去"的必要性，同时，入世也为中国企业"走出去"提供了有利的国际环境和条件

三、加入世界贸易组织

设计思路：通过图片或视频，了解中国加入世界贸易组织的过程。分析原因，探究中国加入世贸的机遇和挑战。感受中国政府顺应经济全球化发展潮流，迎接挑战，以促进经济高速发展的勇气和决心。

1、世界贸易组织的由来和发展

前身 建立 原则

关贸总协定 世界贸易组织 关于关税和贸易

（1948年1月1日） （1995年1月1日） 准则的多国国际协定

2、中国加入世贸的历程

世界贸易组织2001年11月10日在卡塔尔多哈举行会议，通过《关于中国加入世贸组织决定》，展示中国政府用了15年多的时间，坚持以发展中国家的身份申请加入世贸组织，经过数轮谈判，终于在2001年底正式成为它的一员的史实。

思考：中国为什么要加入世贸组织？

3、加入世贸组织的影响

【探究】：中国加入世界贸易组织后，将会面临哪些挑战和机遇？（学生讨论、教师总结）

【教学反思】在历史教学中尽量运用参与式教学，把学生调动到历史教学活动中去通过形式多样、内容丰富的教学活动，调动学生动脑动手，学会自己搜集、整理，运用各种历史资料，自己探究、质疑历史过程，体验历史学习过程。

小结：

战略 "引进来" "走出去"

实践 创设经济特区--沿海开放城市-- "加入世贸组织"

沿海经济开放区 --内地，初步形

成了对外开放的格局。

中国经济与世界经济逐渐接轨，有效地 入世进一步强化了中国企业"走出

利用了大量的国际资金和技术，弥补了工业化 去"的必要性，同时，入世