区分出谁和谁来。其实塑像大师能做到的，我们用笔同样也能做到。要让人物栩栩如生地走到我们笔下，关键在于要写出人物的与众不同之处。

二、设疑自探 根据文本内容，在预习的基础上，提出问题。

　　问题预设：1、明确个性的概念。

　 2、怎样凸显人物个性？

　请同学们针对我们的跟踪训练，结合文本，先独立思考并做好简单的记录，在此基础上做好小组讨论的准备。

三、解疑合探 学生先独立思考，然后在小组内讨论交流，根据分工进行展示评价。

　 1、明确个性概念。

　　个性是 一个区别于他人的，在不同环境中显现出来的，相对稳定的，影响人的外显和内隐性行为模式的心理特征的总和。

　　人们常说一句成语：江山易改本性难移，其实就是指个性。

　　写人物，目的是要写出人物的精神风貌或者说是个性。要善于描写人物的外貌、语言、动作和心理感受，要善于抓住体现性格的细节，反映人物的精神风貌。

　　个性特征是一个人在思想、品质、行为、语言、习惯等方面异于他人的特征，就是指人物的性格、思想、身份、职业、年龄、文化修养以及独特的言行方式。

　　个性是艺术的生命，同样也是描写人物的生命所在。

2、怎样凸显人物个性？

　　 ①肖像描写突出人物个性

　　人物肖像，指人的容貌、服饰、体态、神情等。肖像描写的作用不止在于画出这个人的外部面貌，而是为了以形传神，通过人物的外部特征揭示性格特点（表现人物的身份、性格和生活际遇）。肖像描写要注意四点：

　　（1）抓住特征 （2）观察生活

　　（3）语言形象（运用修辞手法） （4）描写准确

　　例如：

　　三毛长得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边就有三根稀稀拉拉的头发，人们就管他叫三毛。

一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉（王熙凤）