北师大版小学语文六年级下册《野草》教学设计
北师大版小学语文六年级下册《野草》教学设计第3页

1、请同学们以最快的速度浏览课文找出课文中哪些例子描写了种子的力大?

2.交流汇报,板书 种子发芽撑破头盖骨

         笋的成长

         小草的成长

师:笋的成长这种力如此之大文中用了四个动词或字分别是?

生:透 钻 挺 掀翻

师:这四个动词、更能让我们感到种子那不可抗拒的力。

 3.师:同学们用自己喜欢的方式再次朗读课文,用横线画出文中哪些句子最能体现种子力大?

 品读重点句(一)出示:一粒种子所可以显现出来的力,简直是超越一切

 师:你觉得哪一个词最能体现种子的力大?

生:超越一切

师:文中种子的力超越了 、 、 你想一想,它还超越了 (石头、瓦砾、野火、狮子)

谁能读出这个句子的力量大

生:生读

师:读过这个句子,你还想知道些什么吗?

生:究竟小草是怎样超越一切?它为什么要超越一切?

师:同学们真善于提出问题

师:请同学们自由朗读课文第六自然段,从文中找出答案

师:究竟小草是怎样超越一切?

生:自读汇报交流: