第十课第二框《活出生命的精彩》详细教案

知识目标：理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同。懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡的生命也能创造伟大。

能力目标：初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩，能够理解生命意义的内涵。

情感态度价值观目标：让生命得到滋养，不断充盈自己的生命。关注自身的发展，关切他人的生命。甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大。

重点：冷漠与关切；平凡与伟大

难点：贫乏与充盈

导入：播放视频《残疾人艺术团》：这群残疾人，面对生活的艰难考研，不放弃，不懈怠，用认真、勤劳、坚持、书写自己的生命价值，绽放了生命之花，活出了生命的精彩。那么，我们该怎样活出生命的精彩呢？今天我们来学习第十课第二框《活出生命的精彩》。

正课讲授：

环节一：1、生命贫乏的原因和表现？

　　出示学习目标：

　　1、生命贫乏的原因和表现？

　　2、如何让生命充盈？

　　3、为什么说生命拒绝冷漠？

　　4、生命怎样相互关切？

　　5、如何在平凡中创造伟大？

　　6、怎样活出生命的精彩？

　　猎人、猎狗和兔子的故事：一天猎人带着猎狗去打猎。猎人击中一只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命地奔跑。猎狗在猎人的指示下也是飞奔去追赶兔子。可是追着追着，兔子跑不见了，猎狗只好悻悻地回到猎人身边，猎人开始骂猎狗了："你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！"猎狗听了很不服气地回道："我尽力而为了呀！"再说兔子带伤跑回洞里，它的兄弟们都围过来惊讶地问它："那只猎狗很凶呀！你又带了伤，怎么跑得过它的？""它尽力而为，我是全力以赴呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不全力地跑我就没命了呀！"

人本来是有很多潜能的，但是我们往往会对自己或对别人找借口："管它呢，我们已尽力而为了。"事实上尽力而为是远远不够的，尤其是现在这个竞争激烈的年代。常常问问自己，我今天是尽力而为的猎狗，还是全力以赴的兔子呢？你对自己的学习是尽力而为还是全力以赴呢？

　　总结：可见，人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。

　　说一说：寒假快到了，你想怎么过呢？

　　生答：略

　　出示图片：每天都睡到中午才起来。

　　出示图片：每天都通宵打游戏。

　　这类同学把自己封闭起来，不去感受生活中的美好。这样的生命是贫乏的。

　　出示图片：寒假干些什么呢？在犹豫不决中，寒假已经过去了......

　　这类同学缺乏生活目标，无所事事。这样的生命也是贫乏的。

　　总结：

生命贫乏的原因和表现？