浣溪沙(菡萏香销翠叶残)

　　教学设想：

　　《唐诗宋词选读》第七专题是"展苞初放的唐五代词"。该专题有6首，4首教学篇目，2首学生自学或老师选教篇目。本课要学的一篇是教学篇。学习过程中主要解决三大问题：1、读懂，理解字词句子；2、理解词的情感思想；3、领悟表现手法和基本风格。学习中以诵读为主，在多读中逐渐推进学生的领悟能力；配以适当的赏析题，引导学生走上探讨之路。

　　专题目标：

　　1、能够通过对温庭筠、韦庄词的鉴赏，初步了解花间词的艺术风格。

　　2、能通过对冯延巳、李璟、李煜词的鉴赏，初步了解南唐词的艺术特色。

　　3、能用浅近的文言文拟写一两则词话，写出对词作的审美体验和感悟。

　　本文增加目标：了解作者李璟词风，理解词中的意境。

　　教时设置：1

　　过程：

　　一、导入

　　今天我们学习"南唐词派"李璟的词《浣溪沙》（菡萏香销翠叶残）。

　　二、朗读

　　浣溪沙

　　李璟

　　菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。

　　细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨，倚阑干。

　　三、理解

　　1、 切入

　　（1）对于陌生的作者和陌生的诗词，我们理解时可以从哪些地方切入？

　　（题目，注解，可以理解的词句。）

　　（2）这首词可以抓哪些词句？可以理出词有怎样的基本内容？有怎样的色调？有怎样的基本情感？

　　（可以看注解，要抓的词句有"不堪看""多少泪""无限恨""倚阑干"。基本内容：深秋的季节，对远方亲人的思念。"残""愁""恨"是情感的词眼，基本情感即是：深情思念，内心凄凉，闲愁哀怨。）

　　2、看注解，合理想像，进一步理解词的语言，同学合作，用现代语言串通词的大意

　　（ 荷花凋谢，荷叶残破，西风在河塘上吹起让人发愁的水波。时光流逝，在等待中一天天憔悴，让人不忍目睹。梦里见到了边塞服役的丈夫，闺中醒来看到的是潺潺细雨，越觉遥远的路途。小楼上吹完最后一曲，玉笙传出深深寒意把心浸透，多少眼泪，多少哀怨，倚着栏杆，不知向谁倾诉。）（陈庆德翻译）

四、赏析。先思考，再和同学交流，准备班级发言