1.引入：通过多媒体，用照片、录相介绍前期活动内容及方式。（3分钟）　　

　　说明：同学分成3组，分别从不同方向调查　　

　　第一组：调查月湖的水污染与防治；　　

 月湖水污染情况　　

 月湖水污染对周围环境及居民生活的影响　　

 对月湖水污染的治理及面临的新问题　　

 新的建议　　

　　第二组：参观污水处理厂　　

 了解武汉三金潭污水处理厂基本情况　　

 污水处理工艺　　

 污水处理后对环境影响　　

　　第三组：看看日常生活中我们对环境做了什么？又能做什么？　　

 家中、校园中，同学们产生生活污水的几个方面；　　

 我们能做什么减少水污染；　　

 怎么让更多人意识到应保护水环境　　

　　承接：请同学们将分组调查的结果进行交流展示。　　

　　2.汇报成果：　　

　　步骤⑴第一组实施：（8分钟）　　

　　活动①：小组成员展示一组漫画，反映月湖的污染对居民生活的影响。　　

　　引导：美丽的月湖曾经是武汉的一道风景，但它被污染得最严重时，经过的人们都是匆匆掩鼻而过，现在它状况如何？　　

　　活动②：小组成员对调查的水质污染情况做汇报，并向大家介绍如何认识相关的数据。　　

　　引导：能让美丽的月湖从此成为人们的记忆吗？　　

　　活动③：学生汇报治理月湖水污染的情况，图片展示治理后月湖面貌的改观。　　

　　引导：治理后，水质大为改善但并不尽人意　　

活动④：汇报采访相关人员，了解月湖水污染治理面临的困难；并适当提出自己的意见。