2017-2018学年人教版选修1 第四章第一节改善大气质量第1课时 学案
2017-2018学年人教版选修1  第四章第一节改善大气质量第1课时 学案第2页

  C.臭氧层破坏主要集中在寒冷的冬季,臭氧含量低于300DU即可认为形成了空洞

  D.臭氧层空洞,将会造成温室效应

  

  臭氧层被破坏带来的危害

  大气中臭氧层的破坏或损害,使到达地面的紫外线辐射大量增加,损害动植物的基本结构,降低农作物的产量,危害海洋生命,使气候和生态环境发生变异。强烈的紫外线辐射还能降低人体的免疫功能,诱发皮肤癌、白内障等疾病。

  活动与探究3 二氧化碳的温室效应

  实验方法:

  如图所示,取两只250 mL的锥形瓶,一只充满二氧化碳气体,另一只内是空气,用带温度计的单孔橡胶塞塞住瓶口,但不要太紧。把它们排放在实验桌上,底部各放一块黑色木板或纸板。在锥形瓶上方用功率为100 W的灯泡均匀地照射,观察锥形瓶内温度的变化。

  

  温室效应实验装置图

  注意:

  ①两支温度计的型号要相同,最大量程100 ℃为宜。

  ②瓶口不要塞得太紧,以免瓶内气体温度升高体积膨胀将瓶塞和温度计弹起。

  ③灯泡不要直接照射温度计,灯泡要置于两个锥形瓶的正中间,使两个锥形瓶的受热程度相同。

  根据上述实验,你能观察到什么现象?得到什么结论?

  思考与交流

  能引起温室效应的气体有哪些?其主要来源是什么?请互相交流讨论。

  

  防止温室效应加剧的措施

  1.减少温室气体的排放。例如,减少使用煤、石油和天然气等化石燃料,更多地利用太阳能、风能和地热能,发展核能和氢能等;大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林;限制并逐步停止氟氯代烷的生产和使用;控制煤矿、稻田和垃圾填埋场等场所排放的CH4;控制人口增长等。

  2.除去或回收温室气体。这种方法由于受到成本和技术等的限制,目前不太容易实行,但也是人类努力的方向。

  答案:

  【问题导学】

  活动与探究1 1.答案:酸雨是指pH小于5.6的降水,主要是由硫氧化物和氮氧化物等酸性气体转化而来:

  SO2+H2OH2SO3

2H2SO3+O2\s\up7(催化剂(催化剂)2H2SO4