人教版小学语文六年级上册《少年润土》教案(共两课时)
人教版小学语文六年级上册《少年润土》教案(共两课时)第4页

2.默读课文,在课本空白处作简单的批注,在文中你不理解的地方做上记号。

3.思考

(1)"我"和闰土第一次见面时,闰土是什么样子的?浏览课文,画出有关的句子。

出示:

①他正在厨房里......用圈子将他套住了。

②他见人很怕羞......我们便熟识了

(2)闰土的外貌有什么特点?

(紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈)

(3)从闰土的外貌特点中可以看出他是一个怎样的少年?

①若学生不知从哪说起,可引导学生做一个小练习:拿铅笔将"圆脸"的"圆","小毡帽"的"小"和"颈上套一个明晃晃的银项圈"一句话轻轻划掉,进行对比阅读。

②如果学生没有新发现,再做一个练习:用铅笔将"紫色的"划掉,换上"苍白的""蜡黄的"一类词语,读后说说有什么体会。

(板书: 年少、健康、天真、活泼)

4.结合"他见人很怕羞......我们便熟识了"体会闰土具有年少、健康、天真、活泼的特点。

随文练笔,进行仿写