人教版小学语文三年级下册《一个小村庄的故事》教案(第二课时)
人教版小学语文三年级下册《一个小村庄的故事》教案(第二课时)第4页

感受到裸露的土地不断地扩大?(指名说:省略号,人们的破坏还在继续)让我们带上肢体语言一起读一读这一句吧!(师生边读边做出不断减少、不断扩大的动作)

(3)人们砍下这么多的树,到哪去了呢?(指名说后,点击课件):他们变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

①从这个句子中你们能感受到什么?(学生回答后点击)三个"变成"、一个"还有"说明什么?(指名说:砍树的数量非常多)还可以从哪些词语中感受到?(指名说:一栋栋、各式各样、应有尽有、大量)同时理解这些词语。

②树木是怎么变成了那些工具和家具的呢?{板书:人们─-(斧头)-树木─-(加工)-家具、工具}

③你看到这些又有什么感受?(找学生说)让我们带着自己的感受一起读读这句吧!(看着画面集体读)

村民们觉得这样的生活怎么样?(还不错)什么叫还都不错?

3、村里的人们不加节制地砍伐着树木,锋利的斧头使人们过上了自以为不错的日子。美丽的村庄后来的命运会怎样呢?(找学生说)

(1)(课件展示)学生齐读:一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜。