4、这时候，飘来一阵阵苹果的香味。

师：咦，这香味是从哪里来得啊,谁能告诉我啊？原来电影院设有地下管道，通到每个座位下。银幕上出现什么实物时，电影运就用压缩机通过管道，把需要放出的气味送到每个人座位下。

师：哦,太有趣了!出现什么画面就有什么味道了喽？

师：要什么味道就有什么味道，球幕电影真是太新奇了啊！（板书有香味）

小结:球幕电影真是让人感到身临其境阿.你们知道吗这篇文章写于1961年，立体声电影发明与1988年，也就是作者写这本书的27年后，可见作者当时的想象力多丰富啊！而现在已经是2011年了，球幕电影也已经诞生，看来想的到就一定做的到！

5、师：这电影不仅--（生：有声有色）而且--（生：还有香味呢！）

师：你们觉得有声有色和有香味，哪一个内容更吸引你们？（师：怪不得前面你们先找到"飘来阵阵苹果的香味！"这一句，看来"有香味"更使小林新奇，后半句的思想感情比前半句来得更强烈！所以作者用"不仅......而且......"表示。

小组合作找一找，课文中有哪些地方也能用不仅而且来连接的呢？

四、学习第2节，感受球幕影院造型新

1、为什么会出现这样逼真的效果呢？

出示课文第二小节

电影院是半球形的,像一只巨大的碗反扣在地面上。它四周有许多拱形的大门。大厅里亮堂堂的,地板像个巨大的盘子,中间低四面高。天花板就像那蓝蓝的天空。

引读：对了，你看，电影院是--

2、请你认真读读这一节，自己画画球幕电影院的样子。

理解：反扣、拱形

正因为这独特的造型才产生了刚才独特的放映效果。

板书：影院造型新

3、说话训练

（1） 师生配合读2-7节。

（2） 说话训练：球幕电影到底新在哪里？你能借助板书来介绍一下吗？

五 拓展延伸

1、除了新型电影外,你还从不同渠道知道了其他哪些新型的电影,或者其他产品，能用几句话向同学们介绍一下吗?

2、或者你还想发明一种新型的产品。

创意"新型的--"。