湘教版第二章八年级上第二章第二节中国的气候(2课时)教学案
湘教版第二章八年级上第二章第二节中国的气候(2课时)教学案第2页

(二)学习任务二:东西干湿的差异

1、自主学习

学生阅读P31、 P32 、P33图文资料,解决以下问题:

(1)读图2-17,找出800毫米、400毫米和200毫米等降水量线,看看他们穿过哪些省区?

(2)说说我国降水量地区分布有什么规律?

(3)我国降水的时间分配有什么特点?

(4)火烧寮和雅鲁藏布江拐弯附近,其降水的水汽各主要来自什么大洋?

(5)读图2-19,找出我国划分的干湿地区和其分布地区?

(6)干湿地区划分的依据是什么?主要植被类型是什么?你的家乡属于哪一类干湿地区?

(7)干湿地区的分界线与哪些等降水量线基本一致?

2、小组交流

以小组为单位交流以上问题并提出疑难

3、合作探究

探究问题:

探究我国降水的时空分布特点?

教师点拨:结合图2-17可以看出,我国降水从空间看,东多西少,南多北少。我国降水在时间分布上也不均匀,夏季和秋季降水多,容易发生洪灾,冬季和春季降水较少,容易形成旱灾。

探究结论:

(1)我国降水在空间分布上呈现从东南向西北地区逐渐减少。

(2)我国降水在时间分布上呈现夏秋季节降水多,冬春季节降水少。

(三)学习任务三:我国气候类型复杂多样

1、自主学习

学生阅读教材P34"中国主要气候类型分布"图,完成下列问题:

(1)我国主要有哪些气候类型?

(2)读图2-17和2-21,并对照图2-14、2-15并对照完成下表。

气候类型 年降水量 1月平均气温 7月平均气温 武汉 哈尔滨 海口 呼和浩特 广州 (3)我国复杂多样的气候类型对农业发展和生产有什么好处?

(4)连线

地区 气候类型 农产品

长江三角洲 热带季风气候 羊毛

内蒙古草原 温带大陆性气候 香蕉

海南岛 亚热带季风气候 水稻

2、小组交流:四人一小组交流以上问题并提出疑难。