2018-2019学年浙科版必修三 神经系统的结构和功能 第三课时 教案
2018-2019学年浙科版必修三 神经系统的结构和功能 第三课时 教案第3页

【过渡】非条件反射的反射中枢在脊髓,条件反射的反射中枢在大脑皮层

【介绍】大脑的各级中枢(下丘脑、脑干、小脑、脊髓、大脑皮层)大脑皮层)大脑皮层的沟与回,增加了表面积。大脑皮层的功能如何?

【一张分辨你左右脑的神奇图片】

【展示左右脑的功能】语言功能在左脑,介绍S区、H区、V区、W区、白洛嘉区、韦尼克区

【介绍】中央沟、运动区(中央前回)、体觉区(中央后回)

【展示大脑皮层运动区和体觉区与躯体各部分的关系示意图】从图中你可看出什么信息?(引导学生)(判断此图右手为哪半球脑)

【案例分析】

资料一:控制排尿的初级中枢在脊髓

资料二:成年人有意识控制排尿,婴儿经常尿床

资料三:有些人由于外伤等使意识丧失,出现像婴儿那样尿床的情况

这些例子说明神经中枢之间有什么关系?(引导学生)

【讲解】

低级神经中枢与高级神经中枢并不是孤立,低级神经中枢受高级神经中枢调节

【总结】正是神经系统的分级调控,这样,相应的器官、系统的生理活动,就能进行更加有条不紊和精确

【过渡】神经系统能对外界刺激快速做出反应,也能维持内环境的稳定,它是如何调节呢?我们以体温调节为例来讲解.

【回顾】体温的相对稳定取决于产热与散热的动态平衡。回顾产热与散热,调节中枢在什么?(介绍损伤法)

【提问】当寒冷时,你们机体有什么反应?(引导学生讲述其原因),结合日常生活

【讲述】我们以反射弧来讲述体温调节

寒冷时(反射弧)

【讨论】如果炎热时,我们机体如何调节?(对照寒冷时PPT)

【总结】体温调节