课

堂

导

学

流

程

小主持人引领：1、班级口号？2、激励我们的名言是？3、今天我们学习的内容是什么？

4、请各小组组内预交流2分钟··· 课堂流程 教师活动 学生活动 一、 自学课本 72 页例 1

二、组内交流，释疑解惑 巡查指导 　自主学习 三、提出问题，共同解决

点拨引导 小组合作，交流学习 四、合作探究，突破难点

　　编出7的乘法口诀 　小结:(略) 汇报：7的乘法口诀 五、基础训练

看口诀写算式。

四七二十八 六七四十二

六、拓展训练

算一算，一共有（ ）只小蜜蜂

列式： 教学

反思 7的乘法口诀句数较多，记忆起来不太容易，因此根据二年级学生的学习心理、认知规律，我对本课的教学目标进行了重新定位，让学生自主参与编制乘法口诀的过程，明白乘法口诀的来源，掌握编制乘法口诀的方法，利用相邻乘法口诀间的联系来理解、记忆乘法口诀。 名言

警句 　　学会学习的人，才是最幸福的人。