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能找出来吗? 学生说，教师在白板上勾出关联词。
孩子会不会失足？为什么他拿到帽子也难以回转身来？（孩子有可能会失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。退一步讲，即使不失足，也难以转身走回来，桅杆太高、太险。）
从"桅杆到挂帽子的横木的一头有一米多"、"摇摇晃晃"、"只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也难以转身走回来"、"脚底下就摇晃起来"等词句的描述中看出孩子的处境十分危险。
2、当时甲板上的人有什么表现？
抓住"吓呆"一词，从中感悟这些经历许多困难的水手已被眼前情境（太危险的情境）吓得不知如何是好，只知道傻站着，更深入感悟了孩子的处境太危险了。
从水手们的表情可以看出"全都吓呆了"；"有个人吓得大叫一声"。
（从侧面衬托出事态的严重。）
学习方法引导：抓住重点句、关键词语谈自己的理解，可联系上文。
3、你能用一个词语来形容孩子处境的危险吗？（学生说，教师在白板上板书：万分危急、千钧一发、危在旦夕......）