必修3

频率分布表

一、 课标要求

　　1、知识与能力：会作出样本的频率分布表，能够用样本的频率去估计总体分布。

　　2、过程与方法：通过分析样本估计总体，提高学生的动手实践能力。

　　3、情感态度、价值观：培养学生的辩证唯物主义世界观，让学生感受到是数学让世界丰富多彩、充满活力。 ]

　　二、问题探究

　　问题1：从历史上所做的抛掷硬币的大量重复试验入手，作出样本频率分布表。

试验结果 频数 频率 正面向上 36124 0.5011 反面向上 35964 0.4989 　　

　　　　　　　　　　　 . ]

　　问题2：在初中《统计初步》中画频率分布表的步骤是什么？ _X_X_ ]

　　特别提醒：频率分布表是采集数据的初处理，具体简单、明了。

　　三、典例分析

　　【例1】在100名学生中，每人参加一个运动队，其中参加足球队者有30人，参加篮球队者有27人，参加排球队者有23人，参加乒乓球队者有20人。

（1）列出学生参加各运动队的频率分布表；