1．借助提示讲讲这个故事。

　　2．懂得不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心，唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。

　　教学准备

　　教师：多媒体课件，生字词卡片。

　　学生：预习新课。

　　课时安排

　　2课时

　　第一课时

　　一、课时目标

　　1．会认15个生字，掌握1个多音字。

　　2．正确、流利地朗读课文，了解课文内容。

　　3．了解小毛虫在成长过程的前期是怎样的。

　　二、重点难点

　　重点

　　1．会认15个生字，掌握1个多音字。

　　2．正确、流利地朗读课文，了解课文内容。

　　难点

　　了解小毛虫在成长过程的前期是怎样的。

　　三、看图，导入新课

　　1．(出示各种蝴蝶图片)师：春天来了，小朋友，你们看--看到了什么？

　　2．(出示小毛虫的图片)师：再看看这是什么？它就是蝴蝶小时候的样子。(板书：小毛虫　蝴蝶)

　　3．神奇的大自然把这两种外貌完全不同的昆虫紧紧地联系在一起！小毛虫变成蝴蝶，这是多么不可思议啊！

　　4．今天，我们就一起来看看小毛虫是怎样变成美丽的蝴蝶的吧！(板书课题，齐读课题)

四、初读课文，学字读词