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一步培养和提升学生学习数学的兴趣和成就感。
教学重难点：理解几分之几的意义，掌握几分之一的大小比较方法。
教学准备：教学课件、长方形纸、圆片。
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
1、课件出示情境图。
2、问：谁愿意帮他们分一分，要让他们满意哦？
学生回答，教师演示。
（演示4个苹果平均分成2份，每人2个
2瓶矿泉水平均分成2份，每人1瓶）
3、分蛋糕：1个蛋糕平均分成2份，每人分得多少？（一半）
4、师：用什么数表示"一半"呢？（用二分之一表示）这就是我们今天要学习的内容。板书：初步认识分数
二、讲授新课
（一）认识几分之一。
1、师：把一个蛋糕平均分成二份，其中的一份就是半个，这半个用分数表示就是二分之一。二分之一怎么写呢？课件教授写法和表示的意义。（电脑演示书写1/2，并板书写法及读法）
问：你能完整地说说老师是怎么写出分数二分之一的吗？