27 我多大了

教学目标：

1、学会本课生字"蜉 蝣 猩 寿 铀"5个。理解"蜉蝣""朝生暮死"的意思。

2、正确、流利地朗读课文。

3、了解课文通过对话生动形象地向人们介绍有关内容，体会拟人的写作手法的好处。

4、知道地球的大概的年龄。掌握收集信息的方法，并能有效利用信息。

教学重难点：

1、 通过学习相关内容，体会拟人的写作手法的好处。

2、 了解地球的大致年龄及它身上其他东西的大致年龄。

教学过程：

一、导入新课，揭示课题。

1、出示课题，并指导读好课题。（读出问句的语气）

2、通过课前预习，你知道文中的"我"指谁？(地球)（媒体出示地球的图片）板书：地球

3、练习说话："地球到底有多大年龄？"说说你所了解的内容。（媒体出示）

二、整体感知，了解内容。

1、默读课文，边默读边思考，用从文章中了解到的重要信息，完成课后练习一的表格。（媒体出示）课后练习一：

名称 生活的地方 年龄 蜉蝣 池塘上空 一天 大猩猩 森林里 海龟 海滩上 两三百年 龙血树 地球上扎根 五六千年 化石 地层中 放射性物质铀 地层中 45亿岁 地球 宇宙 45亿岁以上 （课文中没有涉及到的内容，如"大猩猩"、"化石"的年龄，可以请知道的同学说说，再