人教版小学数学一年级上册第三单元 第几 教案
人教版小学数学一年级上册第三单元 第几 教案第2页

(2)那小朋友排在第几?排在他前面的阿姨呢?后面的三位呢?

(3)你是怎么知道小朋友排在第2的?

(4)请你说一说:排在第4和第5的理由。

(5)教育学生在公共场合应该自学排队,遵守公共秩序。

2、初步感知基数与序数

(1)请大家数一数一共有多少人在排队买标?有谁能指一指排在第5是谁?

(2)展示:穿红衣服的阿姨已经走了,后面的人次上前。

问:有几个人在排队?这时谁排4?小朋友排第几?叔叔呢?

3、进一步体会基数、序数的含义

(1)请几位同学上讲台

先请大家数一数共几人?再问一问从左数第3人是谁?××同学是从右数的第几?他还可以排第几?

(2)分小组做排队游戏

三、反馈练习:

1、出示:5只小鸟

把左边的4只小鸟圈起来,给从左数的第4只小鸟涂上颜色。

2、举一些日常生活中关于"第几"的例子

先4人小组互相说,然后向全班汇报。

四:作业:

书第20页"做一做"的第1、2题

看图片可以说一说:照片上共有几个人?从右数,爷爷排第几?奶