【互助】（10）
互助表达：让学生说一说分数与小数的转换方法。
互助方法：讨论交流。
互助形式：相互说一说。
互助目标：所有同学都能懂得分数减法的计算方法，分子相加、相减，分母不变。
2、课件出示"想想做做"第2题，让学生回答。
交流：你是怎样想的，
【互助】（11）
互助表达：让学生说出答案。
互助方法：说一说。
互助形式：相互说一说。
互助目标：学生能说每一题是怎样填的。
3、做"想想做做"第3题
学生读题，交流条件和问题。
【互助】（12）
互助方法：学生做题，相互说。
互助形式：双号说给单号。
