子表现得淋漓尽致，姑娘虽然看不到贝多芬，但她可以用心去感受，这对于一个家境贫穷的小镇上的人来说是很难得的。）

　　思维补白：听完盲姑娘的话，贝多芬有回答吗？其实他的心理是怎么想的？

　　正是由于姑娘对音乐的热爱与理解，使贝多芬感到找到了知音，他很激动、兴奋，所以要再弹一曲给盲姑娘听。

　　C、是当时的环境使贝多芬触景生情。

　　文章在叙述过程中，几次对环境进行了描写？（把写环境的语句画下来）

　　①一天夜晚，他在幽静的小路上散步。

　　这里提到了"幽静"的小路，"幽静"就是非常的安静。这个环境描写有什么作用？

　　正是由于在这样一个安静的夜晚，正在散步的贝多芬才能听到断断续续的钢琴声，如果是喧闹的小镇，这不大的琴声是不可能引起贝多芬的注意的。

　　作者这样写，是为下文做了一个铺垫，这就是特定环境的描写，它会收到很好的写作效果，我们不妨在我们的作文中试一试。

　　②"屋子里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，一个小伙子正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁面目清秀的盲姑娘。"

　　这是对兄妹俩的家庭环境的描写。

　　这是一个气氛非常和谐的家庭，哥哥在做鞋，姑娘在弹一架旧钢琴。这说明他们家的确很穷，这与前面介绍的兄妹两个人的对话是一致的。

　　③"一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，屋子里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。"

　　正是因为有了这样的环境，才让贝多芬有了创作的灵感。

　　（3）小结：

　　在一个幽静的夜晚，贝多芬听了兄妹俩的对话，听了盲姑娘弹琴，触景生情激发了贝多芬创作灵感，非凡的音乐天赋和才能使他创作出了《月光曲》。

　　（五）、自主学习

　　1、下面我们再来听听贝多芬的《月光曲》边听边读第九段课文。

2、你能用几个词语形容月亮升起的过程吗？（月亮升起 微波粼粼 月亮升高 风卷浪涌 月光照耀 波涛汹涌）