教学准备

1. 教学目标

１.学习课文的生字新词，理解课文中的重点词语；通过引导大家朗读课文，了解本课的故事内容。

２.从课文的语言文字中，感受到伽利略敢于向权威挑战的精神，并培养大家这种敢于向权威挑战的精神。

３.正确、流利、有感情地朗读课文；培养大家利用网络资源自主合作学习的能力；培养大家读写结合能力，在网页上发表自己观点的能力；培养大家利用网络资源，搜索信息，处理信息的能力。

2. 教学重点/难点

教学重点、难点：

1.理解伽利略试验的过程与结论，并受到启发--不迷信权威、执著求实。

2.在理解课文内容的基础上初步学习通过典型事例表现人物品质的写法。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

学过程：

一、预习探究

1.同学们都有自己崇拜的人吗？对你崇拜的人所说的任何话你们都置信无疑吗？

2.生自由发言，师随机点拨引出伟人伽利略。

3.这节课我们要走近一位伟大的科学家，他就是17世纪意大利的物理学家、天文学家伽利略。谁能结合课前搜集到的资料来给大家介绍一下？（学生展示课前搜集的资料，互相补充，对伽利略有一个感性的认识）

4.（出示课文插图）同学们，这就是意大利著名的比萨斜塔，1590年，年轻的数学教授伽利略就在这里做了举世闻名的试验（板书课题：两个铁球同时着地），下面就请同学们自读课文，去感受这次意义重大的实验。

二、合作交流