第十三章 第5节 波的衍射

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【目标导学】：

学习目标：

　　1．通过实验观察，让学生认识光的衍射现象，知道发生明显的光的衍射现象的条件，从而对光的波动性有进一步的认识。

　　2．通过学习知道"光沿直线传播"是一种近似规律。

　　3.在认真观察课堂演示实验和课外自己动手观察衍射现象的基础上，培养学生比较推理能力和抽象思维能力。

　　学习重点：单缝衍射实验的观察以及产生明显衍射现象的条件。

　　学习难点：衍射条纹成因的初步说明。

【课前预习】

1.光在遇到障碍物时，能够绕过障碍物而照射到阴影区域的现象叫做____________.

2.障碍物、小孔和狭缝的尺寸与光的光的波长____________，或者比光的波长___________时，光才能产生明显的衍射现象.通常情况下，光的波长很小，而一般障碍物的尺寸__________光的波长，故观察不到明显的衍射现象，可以近似认为光是沿直线传播的.

3.由许多等宽的狭缝等距离地排列起来形成的光学仪器叫____________。

【新课教学】

一．引入新课

　　投影水波衍射图片

图2

请大家看这几幅图片，回忆一下相关内容，回答下面三个问题：

　　1.什么是波的衍射？

　　2.图2中哪一幅衍射现象最明显？。

　　3.发生明显衍射现象的条件是什么？

二．进行新课

通过前面对光的干涉的学习，我们知道光是具有波动性的，光既然是一种波，那么在