目标解读 　明确本课学习目标 　　教师出示本节课的学习目标 了解作家作品 　了解作者 拓展激发阅读兴趣：（教师介绍）

　　《围城》中的经典语句：被围困的城堡，城外的想冲进去，城里的人想逃出来。

　　据说上个世纪八九十年代，西方的文化界名人到中国往往要了却两个心愿，一个是要见识一下中国举世闻名的万里长城，再一个就是要见识一下闻名世界的学贯东西的大学者钱钟书先生。可见钱老先生在国内外享有很高的荣誉，他被称为"文化大家"。

　　1、作者简介（略）（学生阅读，了解）

　　2、需牢记的代表作：（学生分析，教师指导学生牢记）

　　散文集 : 《写在人生边上》

　　长篇小说:《围城》

　　短篇小说集 : 《人 兽 鬼》

　　学术著作 :《宋诗选注》《谈艺录》《管锥编》《七缀集》等。 引导自学 　明确中国诗歌与西方诗歌的异同，归纳中国诗的特点 　　背景资料：本文发表于1945年12月，收入《钱钟书散文》（浙江文艺出版社 1997年版）。原稿为英文，是他1945年12月6日在上海对美国人的演讲，后节译为中文。

　　设问：我是中国教授钱钟书，你们是美国人，我给各位讲中国诗，大家最想知道什么？

　　教学预预设（生：中国诗有什么特点。生:中国诗和美国诗有什么不同。）

　　1.那么，作者论诗的立场是什么？

比较文学

　　2．抓住文中的关键词句，概括出中外诗歌的异同

　　3. 抓住关键句，筛选出与西方诗歌相比较，中国诗所具有的特征。

　　⑴没有史诗（早熟） 诗的发展

　　⑵简短 诗的篇幅

　　⑶富于暗示 诗的韵味

　　⑷笔力轻淡，词气安和 诗的风格

⑸社交诗多，宗教诗几乎没有 诗的内容

　　4. 作者通过比较中西诗的异同得出了什么结论？

中国诗和外国诗虽有具体特征的差别，但没有本质的不同。

5.主题归纳

文章先谈作者论诗的根本立场。就是说必须用比较文学的观点来对待，然后重点论述中国诗的各个特点。最后论说中国诗的与外国诗虽有具体特征的差别，但没有本质的不同，反对中西本位文化论。启示人们，论诗必须据本国文化根基而加以论述，只有这样才全面科学