(4)认识数位分级。

为了便于读亿以内的数，我国沿用了四位一级的计数规律，即：从右

起每四位为一级。个、十、百、干是个级，表示多少"个"；万、十万、百万、千万是万级，表示多少个"万"。

看书质疑。

问：本节课你学习了什么？

三、利用新知，解决问题。

1、回答下面的问题。

（1）万级的数位有哪些？

（2）每相邻的两个单位间有什么关系？

（3）说说万级中各个数位的计数单位。

（4）有87258091中，各个数位上的数各表示多少？

2．课本p4页的做一做。

3．判断题：

（1）十个一千是一万。（ ）

（2）两个计数单位之间的进率都是十。（ ）

（3）5050中这两个5表示的数值是一样的。（ ）

四、全课总结：

　教师：这节课我们学习了哪些知识呢？

　引导学生回顾整理本节课的知识要点。