一、活动一

1、我们学过哪几个韵母？

2、你知道哪几个整体认读音节。

3、导语，板书课题。

二、活动二

1、课件出示问题

（1）看图，图上画的什么？、

（2）出示ie，它是由什么单韵母组成的？和谁相像？

（3）介绍ye及四声。

（4）图2画的是什么？

（5）同样方法学习üe和yue。

（６）小组自学er。

2、展示汇报。

3、评价。

三、活动三：

1、出示问题：

（1）拼读n、l与üe的音节。

（2）拼读j、q、x与üe的音节，并说明在书写时应注意什么？

2、展示汇报。

3、评价。

四、小结

五、测清

为学习新知识打好基础。

通过看图等多种形式练读，达到学习几个韵母的目标。

先独立拼读再和小组同学交流。

练习写j、q、x与üe的音节。

回忆本课学习内容。

复习复韵母和整体认读音节。

看图，观察什么是字母的音和形。

小组利用相同的方法学习特殊韵母。

以小组为单位，通过合作学习调动学生学习积极性。

梳理知识

堂

堂

清 1、 默写ie、üe、er。

2、 组合与分解。

板书

设计 ie、üe、er

jue que xue

教

学

反

思