课

堂

导

学

流

程

小主持人引领：1、班级口号？2、激励我们的名言是？3、今天我们学习的内容是什么？

4、请各小组组内自主预、交流5分钟··· 课堂流程 教师活动 学生活动 一、 自学课本113页第12、13题.

二、 二、组内交流导学卡新知我先学，释疑解惑。 教师巡视

参与组内交流 自主学习

组内交流 三、提出问题，共同解决。

计算小鱼图形的面积是多少？ 教师指导 学生汇报 四、合作探究，突破难点

怎样计算小鱼图形的面积。 教师点拨 小组交流汇报 五、 基础练习。

1、画出长方形、正方形所有的对称轴。

2、计算下列图形的周长是多少厘米？（一个小格的边长是1厘米）

六、 拓展练习。

完成课本115页的第18题。 教学

反思 名言

警句 百尺竿头，更进一步