教师提问:你的猜想是正确的,能说出你的依据吗?

教师点拨:闭合S,由于电流的大小、方向在不断变化，在铁芯中激发的磁场也不断变化，这个变化的磁场也通过与灯泡L相连线圈，产生感应电动势，所以两线圈之间没有导线相连，灯泡中也有电流通过，从而发光。

学生猜想：那么产生感应电动势的线圈两端电压与线圈匝数有什么关系？

(猜想需要在知道一些知识的基础上进行。)

〔诱思导学1〕: 变压器的构造:(翻阅课本,结合手中的可拆变压器自主完成)

(1) 闭合铁芯

(2) 两个线圈

a:原(初级)线圈

b:副(次级)线圈

　　　〔诱思导学2〕: 变压器的工作原理:互感现象

　　　〔诱思导学3〕: 变压器的符号

思考提问:根据前面观察到的现象及对变压器原理的理解,你认为线圈两端电压与线圈的匝数有什么关系?(学生合作研讨与交流)

(实验是检验真理的标准,现在就让我们用实验来探究一下线圈两端电压与线圈杂匝数关系。)

(1)实验目的:1保持原线圈的匝数及其两端电压不变,改变副线圈的匝数及其两端电压不变,研究其对副线圈两端电压的影响。

2保持原线圈两端电压和副线圈匝数不变, 研究其对副线圈两端电压