《语文天地四》导学案

课题 《语文天地四》 课型 阅读实践课 备课教师 何乃娅 小组评价： 组长

审批 时间 授课教师 授课班级 授课时间 教学目的 1、 积累有关体育的名言名句，积分热爱体育运动，积极参加体育运动的热情。

2、 2通过综合活动，体验体育运动的魅力，培养奋发进取的意识和组织协调能力。

3、 自读课文，了解足球以及现代足球运动的发展史，了解我国与足球的关系，提高对足球运动的兴趣。

4、 练习写提纲笔记，知道什么是"史话"，史话是以历史事实为根据，按照先后顺序介绍一段真实的历史的一种写作方法，故事性强，有浓郁的趣味性，起到一定的科普作用。

5、 自读课文，学唱歌曲《手拉手》，能随乐曲回、大体背诵课文，体会团结、友谊、进步、和平的体育精神。 重点难点 1． 抓住表示时间的词，把握足球发展的脉络。

2． 引领学生理解为什么中国最早发明足球而英国却是现代足球运动的起源国家。 教学

准备 教师

准备 多媒体课件 学生

准备 历届奥运会资料资料 第一课时《足球史话》 教学

环节 一、目标导航 　1、自读课文，了解足球以及现代足球运动的发展史，了解我国与足球的关系，提高对足球运动的兴趣。

2、练习写提纲笔记，知道什么是"史话"，史话是以历史事实为根据，按照先后顺序介绍一段真实的历史的一种写作方法，故事性强，有浓郁的趣味性，起到一定的科普作用 出示目标

激情导入