2、归纳中心：

　　这首词意境开阔，气势磅礴，想象丰富。通过对瑰奇雄伟梦境的描述，抒写了词人空有才华却无处施展的愤懑之情，充分地表现了他对自由的渴望，对光明的追求。

　　五、教师小结：

　　作者通过运用大胆的想象、比喻、设问、用典等手法，描绘了辽阔、壮丽的海天相接图和大鹏展翅高飞图， 抒写了词人空有才华却无处施展的愤懑之情，充分地表现了他对自由的渴望，对光明的追求。

　　六、布置作业：背诵并默读这首词。

　　七、课外拓展

声声慢

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

　　　 满地黄花堆，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿独自，怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

　　八、课后探究：

　　李清照是婉约派的女词人，为什么能写出这样豪放的作品呢？

　　明确：封建社会中，女子生活于种种束缚之下，即使像李清照那样有高度修养和才华的女词人也不能摆脱这种命运，这无疑会使她感到烦闷和窒息。所以她隐隐约约从《临江仙》词，《夏日绝句》等诗中表达出她对自由的渴望，对光明的追求。但这种愿望在她的现实生活中是不可能实现的，因此她只有通过大胆的想象把它寄托于梦中虚无缥缈的神仙境界，在这境界中寻求自己的人生出路。然而在那个时代，一个女子能不安于社会给她安排的命运，大胆地提出冲破束缚、向往自由的要求，需要非凡的勇气，确实是很难能可贵。

九、板书设计：