（3）、你是怎么算出来的？一学生白板上动手操作演示。

　　四、总结．

　　请你闭上眼睛回忆一下，今天这节课我们学了什么？

　　你学会了哪些本领？

　　老师相信，聪明的同学们，只要肯动脑，你们都会是个小小数学家。

五.板书设计

　　 有多少张贴画

　　 ___6的乘法口诀

　　 1个6 1×6＝6 一六得六

2个6 2×6＝12 二六十二

3个6 3×6＝18 三六十八

4个6 4×6＝24 四六二十四

5个6 5×6＝30 五六三十

6个6 6×6＝36 六六三十六

7个6 6×7＝42 六七四十二

8个6 6×8＝48 六八四十八

9个6 6×9＝54 六九五十四

六.教学反思

1.孩子们学习积极性高,在白板上操作方便,有效.

2.孩子们的倾听习惯和语言表达能力有所提高.

3.孩子关注细节的习惯和能力要加强培养.