免费下载北师大版《图形的放大和缩小》教案教学设计(六下数学)
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PC=CC′,PD=DD′,PE=EE′,PF=FF′,PG=GG′,顺次连接点A′,B′,C′,D′,E′,F′,G′,A′,所得到的图形就是符合条件的图形.

  [师]可以看出两名同学虽然作法不同,但都得到了符合要求的图形.新图形与原图形是位似图形,位似比为2∶1.那么总结上述作法,请同学们归纳出"利用位似将图形放大或缩小的作图步骤."

  第一步:在原图上选取关键点若干个,并在原图外任取一点P.

  第二步:以点P为端点向各关键点作射线.

  第三步:分别在射线上取关键点的对应点,满足放缩比例.

  第四步:顺次连接截取点.

  即可得到符合要求的新图形.

  简记方法:

  1.选点

  2.作射线

  3.定对应点

  4.连线

  分辨事非,巩固概念:

  下列说法正确吗?为什么?

  1.分别在△ABC的边AB、AC上取点D、E,使DE∥BC,那么△ADE是△ABC缩小后的图形.

  答案:正确

  因为AD<AB,AE<AC

  由△ABC∽△ADE得<1

  所以说△ADE是△ABC缩小后的图形.

  如图4-59所示.

图4-59