小兔说：房子是这样的（如图）。

小猴说：你说的不对，房子应该是这样的（如图）。

　　她们争执不下，于是就拍成了照片，回来让小朋友们给他们评判一下，谁说的对！

　　小朋友们，你们说它们谁说的对？为什么？

　　这节课我们就来学习观察物体。板书课题：观察物体

二、活动体验，探究新知

　　请问学们看屏幕，这是什么地方？请大家仔细看看。（出示照片）

　　谁愿意告诉大家哪一张照片是在教室的前面拍摄的？另一张是在教室的哪一面拍的？

　　师：说得有道理，只有站在教室的前面才能拍到教室的后面，站在教室的后面才能看清楚教室前面的物体，两张照片同是我们的教室，站的位置不同看到的结果也可能是不同的。

　　小青、小梅、小玲、小明四位小朋友带回了一个礼物，你们看看它是谁?

　　四位小朋友非常喜欢照相，他们把小猴放在凳子上后围着小猴给它照相。

　　师：组织学生交流，从小青开始的每一个小朋友照的照片。

师：指名说你现在能看见小熊的哪一面，跟哪一张照片一样？