第2课时《时间的计算》导学案

学习内容：教材第4、5页。

学习目标：

　　1. 通过自学，学会时间单位之间的简单换算，会计算简单的经过时间。

　　2. 进一步体会到数学与生活的联系，养成珍惜时间的习惯。

学习重点：

　　时间单位之间的换算和经过时间的计算。

学习难点：

　　求经过时间的计算方法。

导学过程：

　　一、导入明标

　　（一）温故知新

　　1. 我们学过的时间单位有（ ）、（ ）、（ ），1时=（ ）分，1分=（ ）秒。

　　2. 秒针走2大格是（ ）秒，走5大格是（ ）。

　　（二）出示学习目标

　　1. 我会进行时间单位之间的简单换算。

　　2. 我会计算简单的经过时间。

　　二、自学质疑

　　（一）自学教材4、5页的内容，我能解决下面的问题：

　　1. 学习例1

　　2时=（ ）分，我的想法是：因为1时=（ ）分，2时是2个（ ）分，也就是（ ）分，所以2时=( )分。

2. 学习例2

　　观察主题图，我知道小明离家的时刻是（ ），到校的时刻是（ ），小明从家到学校的时间是（ ）。

　　我是这样计算的：

　　我还会这样计算：

　　（二) 自学中我的疑问是：

三、小组交流