Module 4 模块复习教案

一、揭题示标

1、复习导入

a. Boys and girls,Today.We will review this module.Now,Let's have a think.What did you do in this module?OK.Let's begin this class.

b.请一基础好的学生试着回顾本模块所学内容。试着总结一下。

2、板书课题

3、出示复习目标：

1.我能熟练认读并理解本模块单词。

2．我能熟练运用句型Do you want some rice? Yes,Please./No,thank you进行喜好表达。.以及用How much is it?来询问身边物品的价格。

3．通过日常生活中的对话，激发学生英语、热爱生活的情感。

二、出示复习指导：

1、自主复习课本P20-P23部分内容单词。

2、小对子间互读互评。互相提问。

3、小组合作练读单词，小组长采取多种形式检查组员单词掌握情况。

4、自读P20-P23课文，熟悉课文内容。

5、小组分角色操练课文，进行对话练习，运用所学句型来熟练表达个人的喜好并询问价格。

6、教师巡视学情，并及时对组织不高效的小组给予指导和鼓励。

7、小组分工预展。

（13分钟内完成）

三、自研共探

1、教师课件出示本模块所有单词及词组幻灯片。

a.学生根据幻灯片内容练读单词。

b.小组通过各种形式熟悉单词。（小组开火车、英汉互译、抢答等方式）

2、板书出示课文重点句型和图片。

a.学生根据图片联想课文重点句型。然后对照后面的重点句型进行比对。

b.小对子一问一答的形式进行句型对话练习。

c.小组进行分角色朗读课文内容。

d.小组长带领组员设置一个去买卖东西的场景进行角色扮演练习。

3、1.出示课件内容：

Do you want? 　

　 Do you want? 　

　 Do you want some rice? 　　

　Yes, please. Yes, please.

　Do you want some rice?

　Let's students read the sentences. 　

　2.The teacher ask students : " Can you sing " 　　

　　Ss: Yes. 　　

让学生用《新年好》的曲调试唱这首歌曲，然后让他们将rice 替换成 milk, noodles, fish, 等练唱。 　　

3. Let students sing the song toghther.