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小作者看到这么可爱的小白羊，会对它们说些什么呢？
（和天上的小白羊打招呼，说说让他下来的理由。分别指名读第2、3句，齐读。）
3 儿歌里有几个生字宝宝，谁愿意做小老师带着大家读一读？
你有什么好方法来记？
河：组词。
才：书空。读准"才是"。
家：新的笔画叫"弯钩"。
家乡：就是祖祖辈辈（爷爷、奶奶）从小生活的地方。
你知道自己的家乡在哪儿？
"家"字里一个我们要新学的笔画，师书写，指名说出竖钩和弯钩的不同。看老师在田字格里书写一个"家"，学生一起书空，打开书，在书上描写一个"家"（穿插写字歌）
4 把生字宝宝送回"家"，齐读儿歌。
5 拿着书前后两个同学也读一读。
四、课外拓展。
1 过渡：小朋友们都有自己的家乡，小白羊的家乡在哪儿呢？现在，让我们带着小白羊到大草原上去看看，怎么样？